Leer para sentir, sentir para aprender

Proyecto: Leer para sentir, sentir para aprender 

Grupo: 3-1

Uso Base de datos Capstone

Lectura: A veces siento alegría 

Autora: Jaclyn Jaycox

 El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información (PSBI) provee acceso a la base de datos CAPSTONE sufragada con fondos LSTA del Institute of Museum and Library Services (IMLS). 

Uso básico de canva

Desde nuestra biblioteca aprendemos a utilizar las diferentes herramientas tecnológicas que nos ayudan a crear recursos para beneficio educativo y personal.

 

          Proyecto LSTA: Bibliotecarios Innovadores: Transformando los servicios de información a través del liderazgo y la educación continua

Uso de M. Word

¡Nuestros estudiantes aprenden a usar Word en la biblioteca!

Grupo: 3-1

Maestra: Sra. López 

Sujeto y predicado

Uso de plataforma Kahoot

Grupo: SEM

Maestra: Srta. Olivera

Búsqueda de información

Tema: Sujeto omitido

Grupo: SEM 

Maestra: Srta. Olivera

Equipo de la biblioteca escolar adquirio con fondos  de Library Service and Technology Act (LSTA)

Uso de iPad: App iMovie

Uso de app iMovie

Grupo: 2-2

Maestra: Sra. Gutierrez 

Los estudiantes de segundo grado conocieron y trabajaron con la app nativa de los iPads llamada iMovie. Para esto, nos dirigimos a los alrededores de la escuela para tomar fotografías según el interés de cada uno. Luego, en la biblioteca, con el uso de la pantalla interactiva, la maestra bibliotecaria, fue mostrando paso a paso como hacer una "película mágica"con la app iMovie. Los estudiante editaron el video, añadieron título, música, fondo y hasta narración. El resultado de cada video fue presentado al grupo a través de la pantalla interactiva.

    Integración realizada con IPADS del PSBI, las cuales fueron sufragadas con fondos ARPA bajo el Institute of Museum and Library Service (IMLS)